WYDANIE 1 / KWIECIEŃ 2022
PROJEKT FLIPPED DIGITAL DLA NAUCZYCIELI
NEWSLETTER
BIULETYN NAUCZYCIELI METODY FLIPPED DIGITAL
GŁÓWNY ARTYKUŁ
„WYZWANIA ZWIĄZANE
Z EDUKACJĄ MIGRANTÓW”
AUTOR: PANI SOFIA TSIORTOU - DROSOSTALIDA
W artykule zostanie omówiona dzisiejsza
edukacja migrantów i uchodźców, a w
szczególności wyzwania stojące przed
instytucjami edukacyjnymi, nauczycielami i ich
słuchaczami.
www.flippeddigitalteachers.com #flippedDTs #erasmusplus Projekt Erasmus+ Flipped Digital Teacher będzie
NASZ PROJEKT
trwał 20 miesięcy i ma na celu stworzenie zestawu narzędzi Flipped, dostępnego online, w oparciu o metodologię odwróconego uczenia się. Zestaw narzędzi będzie przeznaczony dla wszystkich nauczycieli, przy czym główną grupą docelową będą nauczyciele i trenerzy grup migrantów i uchodźców.
PROJEKT ERASMUS+ FINANSOWANY
PRZEZ SZWEDZKĄ NARODOWĄ AGENCJĘ ODWRÓCONA NAUKA
Obecnie programy edukacyjne i integracja społeczno-zawodowa dla słabszych grup społecznych są w 99% oferowane w formie bezpośredniej (zajęcia w sali), co stanowi ogromne wyzwanie dla trenerów/nauczycieli w erze po-covidowej. Podczas pandemii znaczenie edukacji online znacznie wzrosło. Technologia to podstawa, ale nie stanowi jedynego narzędzia. Zamiast koncentrować się tylko na dostępie słuchaczy do treści i projektu kursu, nauczyciele/trenerzy muszą również ułatwiać interakcje społeczne oraz opierać się na współpracy, aby zapewnić słuchaczom emocjonalną więź w ramach kursu.
Najlepszymi trenerami nie będą ci, którzy dysponują najlepszą technologią, ale ci, którzy odkryją, jakie nowe metodologie są najbardziej odpowiednie by odpowiedzieć na wyzwania nowej ery online/cyfrowej.
Co to jest odwrócona klasa?
Odwrócona klasa to rodzaj nauczania mieszanego, w którym słuchacze zapoznają się z treściami w domu a następnie ćwiczą pracę nad nim w klasie. Jest to odwrotność bardziej powszechnej praktyki wprowadzania nowych treści w szkole, a następnie zadawania prac domowych. Nowy materiał w domu, interaktywna nauka materiału w klasie.
www.flippeddigitalteachers.com #flippedDTs #Erasmusplus
NASZE
REZULTATY
Zestaw narzędzi z zasobami Odwróconej Nauki Wielojęzyczny kurs szkoleniowy ((7 modułów) Platforma szkoleniowa Moodle (LMS)
10 "pigułek" wideo (media społecznościowe/ narzędzia cyfrowe)
Interaktywny podręcznik „Najlepszych praktyk”
Pierwsza wersja zestawu narzędzi — dostępna w grudniu 2022 r.
WYZWANIA ZWIĄZANE Z EDUKACJĄ
MIGRANTÓW
NASZE WYNIKI
W wyniku naszych badań - analiz i wywiadów
pogłębionych z wybranymi trenerami w krajach
partnerskich (Szwecja, Polska, Hiszpania i
Grecja) ustaliliśmy następująco:
Grupy szkoleniowe: edukacja dorosłych,
młodzież, kształcenie i szkolenie zawodowe,
edukacja migrantów/uchodźców.
Tematykę szkoleń: język, podstawowe ICT,
umiejętności miękkie, coaching, inne.
Małe grupy z mnóstwem interaktywnych
funkcji i sesji dyskusyjnych w klasie,
Ograniczone wykorzystanie narzędzi
cyfrowych i technologicznych. Niskie
umiejętności cyfrowe.
Korzystanie z mediów społecznościowych
(Facebook, YouTube itp.) na zajęciach,
Ograniczona praca domowa z powodu
różnych ograniczeń (rodzina, mieszkanie,
dostęp do Internetu).
Wyzwania:
We wszystkich usługach szkoleniowych, każda
grupa ma swoje własne wyzwania. W przypadku
naszych konkretnych celów, trenerów
kształcących uchodźców i imigrantów, wyzwania,
przed którymi stoją, są nieco inne. Dzięki swojej
doskonałej pracy i inicjatywom trenerzy zawsze
starają się pokonać wszelkie przeszkody, jakie
mogą napotkać, stosując różne metody
pedagogiczne, różne narzędzia cyfrowe,
schematy rotacji i inną strukturę zajęć, zawsze
będąc wystarczająco elastycznymi, aby
wprowadzić niezbędne modyfikacje.
www.flippeddigitalteachers.com #flippedDTs #erasmusplus
WYZWANIA EDUKACYJNE MIGRANTÓW
W przeprowadzonej przez nas ankiecie wśród najważniejszych wyróżnione zostały następujące wyzwania (wystąpiły one we wszystkich krajach partnerskich):
bariery językowe,
ograniczone korzystanie z nowych technologii,
struktura uczenia się różni się od ich krajów pochodzenia, dlatego należy wzmocnić zasady i komunikację,
brak wyposażenia w zaawansowane urządzenia mobilne lub komputery umożliwiające dostęp do zadań domowych,
trudność w znalezieniu czasu w domu na odrobienie pracy domowej, krótkie cykle szkoleniowe, co nie pozwala na przeprowadzenie lub zaprojektowanie zaawansowanego szkolenia.
Z drugiej strony trenerzy widzą potrzebę i możliwości wykorzystania innych metod pedagogicznych i narzędzi cyfrowych, dlatego podczas projektu zespół zaprezentuje różne narzędzia cyfrowe, które można wykorzystać w praktyce, ale także zapewnią ćwiczenia praktyczne i przykłady wykorzystania metodologii odwróconego uczenia na zajęciach.
Bądź z nami w kontakcie i oczekuj na nasz następny biuletyn.
www.flippeddigitalteachers.com #flippedDTs #erasmusplus
CZY JESTEŚ NAUCZYCIELEM/TRENEREM
ZAINTERESOWANYM UDZIAŁEM W PROJEKCIE?
SKONTAKTUJ SIĘ Z NAMI!
Dane do kontaktu:
@FLIPPEDDTS
FLIPPEDDTS@GMAIL.COM
PROJEKT OTRZYMAŁ DOFINANSOWANIE Z PROGRAMU WSPÓLNOTY
EUROPEJSKIEJ ERASMUS+, W RAMACH UMOWY GRANTOWEJ
NO – 2021-1-SE01-KA220-VET-000025162
Comments